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填补空白!我国设立首个脑科学本科专业

【国】内高校将首次【在】脑科【学】领域展开【本】科【生】培育。近,浙江【大】【学】【成】立脑科【学】与脑医【学】【学】院,拟设【生】物医【学】(神【经】科【学】【方】向)【和】临床医【学】(神【经】精神医【学】【方】向)【两】【个】【方】向,填补【本】科神【经】科【学】专业【的】空白。

“目【前】脑科【学】【的】研究【生】【主】【要】【是】【生】物【学】【和】【生】物技术专业毕业【的】【本】科【生】,【他】【们】【在】【本】科【生】阶段几乎【没】【有】受【到】神【经】科【学】相关【的】知识培育,【这】【不】利【于】【他】【们】科研【工】【作】【的】开展。”祖【国】科【学】院院士、浙江【大】【学】脑科【学】与脑医【学】【学】院院【长】段树【民】表示,脑科【学】【是】高度交叉融合【的】专业,需【要】数理化、计算机、信息【学】、【生】物【学】、医【学】、【生】物医【学】【工】程等领域【的】背景知识。“【从】【本】科阶段【就】【为】【学】【生】提供交叉【学】科培育训练,【能】【为】其脑科【学】研究【的】职业【发】展提供【有】力支撑。”段树【民】强调。

【人】才缺口带【来】培养需求

脑科【学】,【是】目【前】最具挑战性【的】【前】沿【学】科【之】【一】。“脑科【学】研究【的】规模【和】需求已【经】【大】【大】超【过】【了】众【多】【的】【一】级【学】科。但【我】【国】普通高校提供【的】400【多】【种】【本】科【生】专业【中】,【没】【有】神【经】科【学】专业。”段树【民】【说】。

【他】解释【道】,【我】【们】通常【所】【说】【的】“脑科【学】”,与更【为】专业【的】表述“神【经】科【学】”,【在】很【大】程度【上】【是】重叠【的】,但【后】者【的】研究范围更广。

浙江【大】【学】脑科【学】与脑医【学】【学】院副院【长】周煜东表示,《“健康祖【国】2030”规划纲【要】》明确指【出】【要】加重脑医【学】等社【会】紧缺高层次医【学】【人】才【的】培养。“目【前】脑医【学】相关领域医【生】【定】向培养极少。据统计,【全】【国】精神科医【生】缺口【在】10万【人】【以】【上】。培养高水平脑医【学】【人】才已【经】【成】【为】【事】关【我】【国】【发】展【的】重【大】社【会】需求。”周煜东强调。

段树【民】【一】直致力【于】推【动】【我】【国】脑科【学】【的】【发】展。【他】告诉记者,脑科【学】【的】【前】沿性【和】挑战性决【定】【了】脑科【学】研究【的】【长】期性。“【十】【年】植树,百【年】育【人】。【我】【们】相信,坚持【长】期【的】、高质量【的】脑科【学】【和】脑医【学】培育,将【为】脑科【学】研究【和】脑疾病诊治持续输送【一】流【人】才,并【为】【我】【国】【的】脑科【学】研究【和】脑疾病诊治做【出】重【要】贡献。”

脑科【学】与脑医【学】各【有】侧重

脑科【学】研究与【我】【国】重【大】战略需求密切相关,其【不】仅【要】解决最具挑战性【的】【前】沿科【学】【问】题,【也】【要】帮助攻克严重危害【人】【们】身心健康【的】脑重【大】疾病。

浙江【大】【学】医【学】院常务副院【长】、浙江【大】【学】脑科【学】与脑医【学】【学】院教授李晓明介绍,【学】院设立【的】【两】【个】【本】科专业【方】向,【就】【是】【要】【面】向将【来】培养高水平脑科【学】创货币研究【人】才【和】高层次神【经】内科、神【经】外科【和】精神科医【学】【人】才。

【两】【个】【方】向各【有】侧重。

神【经】科【学】【方】向【主】【要】培育具【有】扎实神【经】科【学】理论知识,具备神【经】科【学】研究创货币实践【能】力,拥【有】世界化视野并饱含【人】文【家】【国】情怀,兼备正确【人】【生】观【和】价值观【的】神【经】科【学】研究与实践创货币【的】复合型拔尖【人】才。

神【经】精神医【学】【方】向【以】胜任力【为】导向,培养具备良【好】【人】文、科【学】素养【和】职业操守,具【有】扎实专业知识、优秀临床【能】力【和】世界竞争力【的】创货币性高素质神【经】医【学】【人】才,【主】【要】【是】培养高水平【的】神【经】内科,神【经】外科医【生】【和】精神科医【生】。

【在】【一】【个】【学】院【同】【时】设置脑科【学】【和】脑医【学】【两】【个】【方】向,【也】【为】【不】【同】【方】向【学】【生】【的】交流【和】交叉培养提供【了】机【会】。李晓明【说】,【这】【有】助【于】达【成】科【学】研究与临床实践【的】【对】接,【进】【一】步培养复合型【人】才。“脑科【学】(神【经】科【学】)与脑医【学】(神【经】精神医【学】)实质【上】【是】【一】体【两】【面】。【一】【个】优秀【的】脑科【学】研究者必【定】【要】【从】脑医【学】【的】临床实际【问】题【出】【发】;【而】【一】【个】杰【出】【的】脑医【学】临床教授【也】必【定】【要】【从】基础创货币研究【中】汲取养料。”

浙江【大】【学】【也】【在】2018【年】启【动】实施“双脑计划”,推【进】脑科【学】与【人】【工】智【能】研究融合。【在】【两】【个】【本】科【方】向【的】培养【中】,【学】院【还】【会】设置【人】【工】智【能】相关课程。“【我】【们】很快【会】设置与【人】【工】智【能】交叉【的】神【经】【工】程【本】科专业【方】向,培养精通【大】脑【工】【作】原理并将其应【用】【于】类脑【人】【工】智【能】【的】创货币【人】才。”李晓明【说】。(记者张盖伦)

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最新评论
  • 留言时间:2020-05-30 01:32:37胡昊平 希盼 一些貌似偶然的机缘,往往使一个人的生命的分量和色彩都发生变化。您的成功,似偶然,实不偶然,它闪耀着您的生命焕发出来的绚丽光彩。
  • 留言时间:2020-05-20 19:51:51李征洋 期待 昨天,因为有缘相识,我们选择感谢;今天,因为你的亲切关注,我们选择感谢;明天,因为你的积极参与,我们继续选择感谢。感谢你,各位亲爱的朋友!感谢你对好心情的大力支持,感谢你对好心情的无私厚爱,感谢你对好心情的辛勤点击,感谢你对好心情的倾心关注。
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