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首都:延期开学期间中小学不上货币课,不得要求每天打卡

【国】【人】网首【都】2月14电(李依环)据首【都】市培育委员【会】消息,【前】,首【都】市教委召开干【作】【部】署【会】,研究【部】署做【好】延期开【学】期间【中】【小】【学】【生】居【家】【学】习与【生】【活】指导【工】【作】,【要】求各区【要】【有】相应【的】实施【方】案,各【个】【学】校根据市、区【部】署制【定】相应【的】具体落实措施,指导广【大】【中】【小】【学】【生】【在】延期开【学】期间科【学】、【有】效居【家】【学】习,合理安排居【家】【生】【活】,锻炼基【本】【生】【活】技【能】,增强【自】【主】【学】习、【自】【我】规划意识【和】【能】力,促【进】【学】【生】健康【成】【长】【和】【全】【面】【发】展。

明确【不】【上】货币课、【不】【得】【要】求【学】【生】每【天】【上】网打卡

首【都】市教委【要】求,各区、各【学】校【在】【工】【作】【中】,【一】【是】【要】坚持健康第【一】,始终【把】【学】【生】【生】命安危【和】身体健康放【在】第【一】位,【把】疫情防控知识【学】习【作】【为】居【家】【学】习【的】重【要】内容,注重疫情防护知识普及,加重【生】命培育,公共安危培育【和】心理健康培育,增强【学】【生】社【会】责任感。充【分】考虑安危与健康因素,引导【学】【生】积极【进】【行】适合室内开展【的】足坛与健康运【动】,切实增强体质。

【二】【是】【要】坚持【面】向【全】体,做【好】【分】类指导,【面】向【全】体,关注每【一】名【学】【生】,包括【对】特殊培育、非京籍、未返京等特殊情况【学】【生】予【以】关注【和】考虑。依据【不】【同】【年】段、【不】【同】类别【学】校【学】【生】特点,基【于】【不】【同】【的】【生】【活】【和】【学】习【主】题,提【出】居【家】【生】【活】【和】【学】习【的】指导与建议,【学】校教师【要】【分】类【进】【行】指导。

【三】【是】【要】坚持五育并举,创货币居【家】【学】习形式,【在】【家】【学】习【要】【着】重体现爱【国】【主】义培育、复习巩固知识、探究性研究性【学】习、阅读【经】典文【学】【作】品、适量足坛锻炼、开展历史教训育【活】【动】、参加居【家】劳【动】等系列内容,充【分】利【用】居【家】条件【和】网站资源,引导【学】【生】【生】【动】【活】泼【主】【动】【学】习,促【进】【学】【生】德智体历史教训劳【全】【面】【发】展。延期开【学】期间【不】【上】货币课,【不】开展任何形式【的】线【下】集体教【学】【活】【动】,【不】【得】【要】求【学】【生】每【天】【上】网打卡。

四【是】【要】坚持【自】【主】【发】展,引导【学】【生】提升【自】【主】【学】习、【自】【我】规划【能】力,充【分】【发】挥居【家】【生】【活】与【学】习【时】期特殊【的】培育功【能】与价值,【作】【为】【学】【生】【个】性化【发】展、【自】【主】【能】力提升【的】重【要】契机。鼓励【和】指导【学】【生】依据【自】身兴趣爱【好】、【学】习需求,【自】【主】选择课程资源【和】【学】习【活】【动】,【自】【主】【学】习、【自】【主】探究,【自】【主】安排【学】习与休息【的】【时】间,培养必【要】【的】【生】【活】技【能】,使【学】【生】【成】【为】【自】己【生】【活】【和】【学】习【的】【主】【人】。

五【是】【要】坚持【家】校协【同】,形【成】【家】校培育合力,加重【家】庭培育指导服务,增强【家】【长】居【家】培育指导【能】力,推【动】科【学】【的】【家】庭培育与【学】校【的】培育指导【有】机结合,构建【起】【家】校协【同】、共【同】参与【的】指导服务体系,【为】【学】【生】【的】【全】【面】【发】展【和】健康【成】【长】形【成】合力。促使【学】【生】居【家】【生】【活】与【学】习【成】【为】【家】庭形【成】良【好】【家】风【的】重【要】契机。

市级层【面】【为】初【三】高【三】【年】级 提供【个】性化【定】制服务

初【三】高【三】毕业【年】级比较特殊,【家】【长】【也】非常关注。首【都】市教研【部】门组织各【学】科教授录制初【三】【年】级九科(含【生】物、【地】理初【二】【年】级【学】业水平考试)、高【三】【年】级九科【的】复习专题讲座,【在】首【都】电视台卫视频【道】首播(【时】间【为】周【一】至周五【下】午13:15-17:10),第【二】【天】【也】【可】【以】【在】首【都】数字【学】校网站“初【中】复习、高【三】复习”栏目、歌华【有】线电视平台“培育”栏目【中】点播。特别强调【的】【是】,【学】校【和】教师【要】根据实际需【要】【进】【行】【有】针【对】性【的】选择,并通知【学】【生】选择性【的】收【看】,【同】【时】布置【有】针【对】性【的】相关练习【和】【作】业。

此外,首【都】市教委通【过】委托首【都】师范【大】【学】将【来】培育高精尖创货币【中】心提供平台、技术【和】运营管理支持,组织【全】市【中】高考科目【的】【中】【学】教师,开展针【对】初【三】高【三】毕业【年】级【学】【生】【的】【在】线答疑【工】【作】,扬“【长】”补“短”,解决【学】【生】【在】“停课【不】停【学】”期间【的】【个】性化【问】题需求。2月17开始,【学】【生】【可】【以】【在】每周【一】至周五18:00-22:00【和】双休8:00-22:00通【过】PC端登陆“智慧【学】伴”官网、APP【可】【能】关注“智慧【学】伴”公众号【在】线【发】布【问】题,教师【在】每8:00-22:00通【过】PC端【和】APP【上】线回答【问】题。

特殊【时】期居【家】【学】习 开【学】【时】间根据疫情【发】展确【定】

首【都】市教委强调,指导【学】【生】居【家】【学】习【和】【生】【活】【不】【是】传统意义【的】假期,【也】【不】意味【着】线【上】开【学】,【而】【是】【在】疫情防控【的】特殊【时】期,通【过】【学】校、老师科【学】合理【的】指导,确保孩【子】【在】特殊【时】期内心【不】焦虑、【生】【活】【不】单调、身心更健康。具体什么【时】间开【学】,【要】根据疫情形势【发】展确【定】。

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